L’étude de pratiques d’enseignement à travers une méthode mixte séquentielle

Séverine PERRON

La présente communication expose, à travers un exemple, certains des éléments de notre méthode de recherche qui s’appuie sur une recherche de type descriptif et de nature mixte à combinaison séquentielle. Trois types d’instrumentation sont mis en œuvre pour recueillir les données : un questionnaire, des entrevues semi-dirigées et des observations de séances de classe. Les données obtenues sont traitées et analysées soit à l’aide d’outils statistiques soit à partir d’une catégorisation thématique des unités de sens.

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